阿摩線上測驗
75.職能治療師發現自閉症孩童小明特別喜歡海綿寶寶,覺得海綿寶寶是他的英雄,職能治療師使用一張海綿寶寶的圖片,並且說一個海綿寶寶的故事,告訴小明在教室裡面該如何適當地和其他的小朋友互動,例如海綿 寶寶在教室裡面會坐在圓形地墊上,不會伸手摸別的小朋友,會聽老師講話,而且會跟全班一起唱早安歌。請問此描述的介入方式為何?
(A)社交故事(social stories)
(B)應用行為分析 (applied behavior analysis )
(C)充電卡(power cards )
(D)心智解讀(mind reading)
(A)社交故事(social stories)
(B)應用行為分析 (applied behavior analysis )
(C)充電卡(power cards )
(D)心智解讀(mind reading)
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統計： A(674), B(59), C(913), D(23), E(0) #2404411
統計： A(674), B(59), C(913), D(23), E(0) #2404411
詳解 (共 7 筆)
美女治療師
#6308614
答案是 (C) 充電卡 (power cards)。
充電卡 (power cards) 是一種運用孩童喜愛的角色或主題來幫助他們學習社交技能的方法。通常會包含一張圖片（如小明喜愛的海綿寶寶）和一個簡短的故事，說明該角色如何在特定情境中適當行為，以幫助孩童模仿學習。
解析其他選項：
(A) 社交故事 (social stories)：這是一種由 Carol Gray 發展的介入策略，通常會以第一人稱和具體描述來幫助孩童理解社交情境，較偏向客觀描述情境與行為，而非透過角色來吸引孩童學習。
(B) 應用行為分析 (ABA, applied behavior analysis)：這是一種以行為主義為基礎的介入策略，透過增強（如獎勵）或減少（如消弱）特定行為來塑造個體行為，而此案例中沒有明確使用行為強化的策略。
(D) 心智解讀 (mind reading)：這是幫助孩童理解他人想法和情緒的策略，主要針對心智理論（theory of mind）的訓練，較常用於提升理解他人意圖的能力，而非直接教授適當的社交行為。
因此，本題的最佳答案是 (C) 充電卡 (power cards)。
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