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臨床血液學與血庫學
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91年 - 91-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#110203
> 試題詳解
76 鑑別 CML 和 Leukemoid reaction 最好的方法:
(A) Peroxidase stain
(B) LAP stain
(C) PAS stain
(D) Non-specific esterase stain
答案:
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統計:
A(0), B(12), C(1), D(2), E(0) #2987068
詳解 (共 1 筆)
TszTsz
B1 · 2023/06/01
#5831073
CML:LAP ↓Leukemoid r...
(共 36 字,隱藏中)
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77 所謂急性白血病臨床上的定義為,發病受檢時: (A) Bone marrow 中發現 Nucleated cells 有>30%為 Blast (B) Bone marrow 中發現 Nucleated cells 有>5%為 Blast (C) 周邊血液中發現有 Blast (D) CSF 中發現 Blast
#2987069
78 CFU-GEMM 可分化出: (A) 所有白血球 (B) Granulocytes, RBC, Platelets 及 Monocytes (C) RBCs, Platelets, Monocytes 及 Lymphocytes (D) 所有血液細胞
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80 製備血液抹片時,若抹片太厚可能係因: (A) 用血量太少 (B) 推片速度太快 (C) Spreader 角度太小 (D) 抹片沒有快速風乾
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1.依據《幼兒教育及照顧法》,下列何者不是教保服務機構? (A)社區互助式 (B)國小附設幼兒園 (C)居家式托育 (D)部落互助式
#2987073
2.當一個幼兒在第一次看到新奇的玩具時表現出興趣和驚訝,可能在多次看到同一個玩具後就沒有興趣了,此一現象稱為下列何者? (A)鈍化(pass ovation) (B)成熟(maturation) (C)同化(assimilation) (D)習慣化(habituation)
#2987074
3.下列有關早期療育中的自然課程模式(the naturalistic curriculum model) 之描述,何者不適切? (A)課程中的教學目標不具類化功能 (B)強調幼兒所學的技能具有現在和未來的功能性 (C)課程中需進行生態評量,決定嬰幼兒目前和未來生活環境的需求 (D)課程之教學計畫需能自然地在幼兒家庭日常生活中執行
#2987075
4.依據《職場互助式教保服務實施辦法》以下有關配置人員之論述,何者正確? (A)每一辦理場址應至少配置一名教保服務人員 (B) 招收幼兒人數與教保服務人員之比例為10比1,不足10人,以10人計 (C) 為保障幼兒營養衛生,應以專任方式配置廚工 (D)得以特約方式配置護理人員,但應具教保服務人員資格
#2987076
5.下列針對幼兒教保服務人員倫理之相關論述,何者不正確? (A)對家庭的倫理乃是尊重所服務家庭,協助家長增進幼教理念 (B)對社會的倫理乃是讓社會了解幼教的專業,並關心幼教政策與法令 (C) 對幼兒的倫理乃是了解家長需求,激勵幼兒達到家長期待目標 (D)對同事的倫理乃是基於專業知識,共同營造有益於專業成長的工作環境
#2987077
6.關於皮亞傑(Piaget)認知發展階段之論述,下列何者不正確? (A) 皮亞傑的認知發展理論認為從出生開始,即展開不同階段(stage)功能的發育成長 (B)出生至2歲為感覺動作期(sensorimotor stage),在此一階段,幼兒認為物體有持久性的發展,且有以自我為中心的思維 (C)2至7歲為前運思期(preoperational stage),在此一階段,幼兒具有語言和符號思維的發展,且有以自我為中心的思維 (D)7歲後進入具體運思期(concrete-operation stage),在此一階段,幼兒可對抽象事務能進行合乎邏輯的思考
#2987078
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