76.Bruner將人類認知發展分為哪三階段？
(A)感覺動作期、具體運思期、形式運思期
(B)動作表徵、 形像表徵、符號表徵
(C)組織階段、適應階段、同化階段
(D)注意階段、保持階段、再生階段。

答案：登入後查看
統計： A(556), B(15226), C(151), D(467), E(1) #26531

詳解 (共 7 筆)

#278630

Bruner提出知識學習三個情況：

(1) 動作表徵期（Enactive representiation ）以「由做中學」的經驗，包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。

(2) 形象表徵期（Iconic representiation）以「由觀察中學」的經驗，有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。

(3) 符號表徵期（Symbolic representiation）最高層次，以「由思考中學」的經驗為主。

布魯納在討論到「教學理論」時，曾主張教學者必須提供學習者以直接經驗來進行學習，從經驗的形象表現（如圖片、影片等）到符號表現（如語言、文字）

77
0
#1126755
班杜拉(Bandura)的觀察學習四階段 注意→保持→再生→動機
D選項是班杜拉不是皮亞傑哦
13
0
#675204
A選項是皮亞傑!!!!!!!!!!!!!!
9
0
#905427

D選項是班杜拉

 

3
0
#3708401
皮亞傑認知發展四階段

感覺動作0-2
前運思2-7
具體運思7-11
形式運思11-16
2
0
#1232541
Bruner將人類認知發展分為:

(1) 動作表徵期（Enactive representiation ）以「由做中學」的經驗，包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。

(2) 形象表徵期（Iconic representiation）以「由觀察中學」的經驗，有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。

(3) 符號表徵期（Symbolic representiation）最高層次，以「由思考中學」的經驗為主。

0
0
#973513
D選項是皮亞傑!!!!!!!!!!!!!!
0
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5930373
未解鎖
Ø   布魯納提出表徵系統論，「兒童能...
(共 559 字，隱藏中）
前往觀看
0
0