79. 以下有關臺北市國民教育階段特殊教育工作的描述,何者有誤?
(A)身心障礙學生如欲申請延長修業,可自行向教育局提出申請,不需經由特教推
行委員會審議
(B)學校同時辦理身心障礙類及資賦優異類特殊教育班者,得置資賦優異教育召集人
(C)應採校園團隊合作模式對適應欠佳學生進行輔導
(D)學校端應在相關專業人員到校服務結束後於特教通報網填寫「到校服務回報」
詳解 (共 4 筆)
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幫解鎖特殊教育學生調整入學年齡及修業年限...
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特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦...
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(A)身心障礙學生如欲申請延長修業,可自...
私人筆記 (共 1 筆)
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第 7 條國民小學、國民中學及該教育階段...