8. 下列課程的心理學基礎，何者敘述錯誤？
(A) 班都拉(A. Bandura)認為學生可以經由觀察和模仿來學習，例如從電影或卡通中學習攻擊行為
(B) 羅吉斯(C. Rogers)主張非指導性和治療性的學習
(C) 維高斯基(Vygotsky)認為學習歷程先於發展歷程，且教學創造學習引導發展
(D) 「椅子是拿來坐的、衣服是給我們穿的」屬於皮亞傑(J. Piaget)發展階段中的具體運思期

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統計： A(13), B(193), C(177), D(712), E(0) #123404

詳解 (共 7 筆)

#93709

「前運思期」階段的幼兒處於「自我中心」觀中，且完全用自己的觀點解釋、判斷每件事務。

因此會認為「椅子是拿來坐的、衣服是給我們穿的」。P43，教育心理學，張文哲譯。

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#1005486
1感知運動階段 (感覺動作期，Sensorimotor，0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
2前運算階段 (前運思期，Preoperational，2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心，能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。
3具體運算階段 (具體運思期，Concrete Operational，7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考，能理解可逆性與守恆的道理。
4形式運算階段 (形式運思期，Formal Operational，11-16歲）開始會類推，有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。
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#90703
請問D是感覺動作期嗎??
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#90708

是前運思期

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#90711
謝謝
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#92032
可以解釋為何是前運思期嗎?
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#94462
謝謝!
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