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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第四次代理代課教師甄試#2576
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8.以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個模式的班級經營理論?
(A) Kounin Model
(B) Jones Model
(C) Ginott Model
(D) Group Dynamics Model 。
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統計:
A(480), B(33), C(52), D(39), E(0) #110252
詳解 (共 1 筆)
ivi
B1 · 2017/02/27
#1643601
Kounin Model考尼模式是教室行...
(共 486 字,隱藏中)
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15. 以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個模式的班級經營理論? (A) Kounin Model (B) Jones Model (C) Ginott Model (D) Group Dynamics Model 。
#4212
15.以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個模式的班級經營理論? (A) Kounin Model (B) Jones Model (C) Ginott Model (D) Group Dynamics Model 。 [北縣93國小教育專業]
#84264
以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論, 是屬於以下那一個模式的班級經營理論? (A) Kounin Model (B) Jones Model (C) Ginott Model (D) Group Dynamics Model 。
#179820
40.以「連漪效應」、「同時處理」、「掌握全局、「進度管理」、「團體焦點、 「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個 模式的班級經營理論? (A) Kounin Model (B) Jones Model (C) Ginott Model (D) Group Dynamics Model
#2078749
40. 以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個模式的班級經營理論? (A)Kounin Model (B)Jones Model (C)Ginott Model (D)Group Dynamics Model
#3877877
9.使用生活化且符合學生學習經驗的語句,學生才不會產生排斥感,是符合教室佈置的:(A)教育性 (B)需要性 (C)創新性 (D)整體性。
#110253
10.「如果整個班級活動進行的步調,看起來活潑有勁,順暢而不停滯」,這種情況在班級經營中,我們稱為:(A)平穩(smoothness) (B)律動(momentum) (C)掌握全局(withitness) (D)迴轉(flip-flop)
#110254
11.有關精熟學習的敘述,下列何者為非? (A)班級教學與回饋校正結合 (B)通常以80-85%為精熟水準 (C)期末測驗成績不分派等第 (D)易忽視整體學習經驗
#110255
12.某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態,下列敘述何者為「非」?(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)成績呈正偏態(E)大部分人考不好。
#110256
13.老師拿出班級日課表對家長說:『這就是我們這學期的課程。』在這位老師觀念中,課程即是 (A)教材(B)科目(C)計畫(D)目標
#110257
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