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統測◆幼兒教保活動設計
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94年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#41445
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試題詳解
試卷:
94年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#41445 |
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#41445
年份:
94年
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
8. 下列何者是採用論理組織法編排教材的意義或作用?
(A) 重視幼兒的能力和興趣
(B) 幫助幼兒獲得有系統的知識
(C) 教材組織以幼兒經驗為基礎
(D) 鼓勵師生共同規劃學習活動
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Phillis
B1 · 2017/10/31
推薦的詳解#2469486
未解鎖
論理組織法→是根據教材的系統或原理來組織...
(共 39 字,隱藏中)
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