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8. 依據我國特教法，「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些？
(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題 (丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁)皆需要排除課程或教學不當之因素
(A)甲、乙、丙、丁
(B)甲、乙、丙
(C)乙、丙、丁
(D)甲、丁
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統計： A(903), B(253), C(537), D(2012), E(0) #2398119
統計： A(903), B(253), C(537), D(2012), E(0) #2398119
詳解 (共 3 筆)
Molly
#4193844
情緒行為障礙 其鑑定基準依下列各款規定： 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認 定之。 二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。 學習障礙 其鑑定基準依下列各款規定： 一、智力正常或在正常程度以上。 二、個人內在能力有顯著差異。 三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。 |
67
0
蜻蛉
#4653160
適應困難＞＞情緒障礙
學習困難＞＞學習障礙
37
0
