8. 學生家長李先生來跟專輔教師諮詢，表示孩子常常一興奮就靜不下來，發脾氣也都好長一段時間，很難安撫小孩，讓他很困擾。請問
從神經生物學的情緒調節觀點，專輔教師可以教導李先生運用下列何種方法，幫助孩子建立有助於情緒調節的神經網絡？
(A)延長正向注意時間
(B)剝奪活動時間
(C)行為分析
(D)延宕滿足
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
2.情緒行為: (1)行為特徵描述: ...
未解鎖
從神經生物學的情緒調節觀點來看，兒童的大...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
從神經生物學的情緒調節觀點來看，可以運...
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