8. 志強每天說髒話的平均次數為 10 次，郭老師逐步為其設 定每隔一段時間說髒話的次數降低為 7 次、5 次、3 次， 即可獲得獎卡。郭老師是採用以下何種策略？
(A)區別性增強零反應率行為
(B)區別性增強不相容行為
(C)區別性增強替代行為
(D)區別性增強低頻率行為

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統計： A(91), B(179), C(218), D(2039), E(0) #606547

詳解 (共 3 筆)

#882906
(B)區別性增強不相容行為：設法增強和問題不相容的行為。
                                       ex在課堂中沒有罵髒話，而且能回答老師問題(因為一張嘴不能同時做兩件事)
(C)區別性增強替代行為：問題行為未出現，適當行為的發生率增加。
                                   ex在課堂中沒有罵髒話，而且要有其他好的行為出現。

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#1345583
區別性增強低頻率行為在不良行為有降低頻率時給予增強
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區別性增強不相容行為(DRI)：增強與不...
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