試題詳解

試卷：無年度 - 104國立臺北教育大學104教檢特殊教育學生評量與輔導模擬考(題目答案)#36424 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：無年度 - 104國立臺北教育大學104教檢特殊教育學生評量與輔導模擬考(題目答案)#36424

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

8. 想知道資優資源班學生在領導才能課程學習後的實際表現，下列哪一種評量方式最適切？
(A)讓學生自我檢核，了解自己的領導才能
(B)利用學習歷程檔案，讓學生蒐集相關的資料
(C)利用期末考試，讓學生了解領導才能的重要性
(D)讓學生實際規劃活動，並帶領同學討論與分工

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