8. 智力、焦慮、收入等屬於下列何者變項?
(A)類別
(B)連續
(C)
二分
(D)三分
統計: A(2627), B(4237), C(135), D(285), E(0) #868704
詳解 (共 10 筆)
連續變項(continuous variable):在任何兩量數之間可以存在其他量數者,稱為連續變項。例如:身高就是連續變項。因為任何兩人的身高數字之間,同理,智商、人格特質,都屬連續變項。
●間斷變項(discrete variable):指某一變項的值不呈連續狀態。在任何相鄰兩個值之間不存在其他的值。此類變項稱為間斷變項。諸如、家庭人口數、職業類別,均屬間斷變項。
●類別變項(categorical variable):研究對象在特徵上可以分門歸類者,稱為類別變項。例如:性別、教育程度、職業、宗教、籍貫、社經水準等,均屬類別變項。在類別變項中,類別之分只有兩類者(如身分證上的性別),稱為二分變項(dichotomous variable);類別之分包括多類者(如宗教等),稱為多元變項(polytomized variable)。
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整理以上資料及加入自己的見解/補充相關試題:)
●連續變項(continuous variable):對所研究的變項採用數量表示時,在任何兩量數之間可以存在其他量數者,稱為連續變項。例如:身高就是連續變項。因為任何兩人的身高數字之間,都可能存在另外數字;甲生與乙生的身高分別是160與161公分,丙生的身高也許介於二人之間,是160.5公分。同理,智商、人格特質、反應時間等,都屬連續變項。
●間斷變項(discrete variable):指某一變項的值不呈連續狀態。在任何相鄰兩個值之間不存在其他的值。此類變項稱為間斷變項。諸如性別、年級、家庭人口數、職業類別,均屬間斷變項。
●類別變項(categorical variable):研究對象在特徵上可以分門歸類者,稱為類別變項。例如:性別、教育程度、職業、宗教、籍貫、社經水準等,均屬類別變項。在類別變項中,類別之分只有兩類者(如身分證上的性別),稱為二分變項(dichotomous variable);類別之分包括多類者(如宗教等),稱為多元變項(polytomized variable)。
看起來判斷的方法比較偏向是:如果一個向度中任意兩個數字之間還能插入其他的數字的就是連續變項,那比如說像性別(男/女)、年級(幾年級就是幾年級,沒有3.5年級這種事)這種非黑即白的就是間斷變項。而類別變項又稱為間斷變項或非連續變項。因此答案是B!
58. 下列哪個變項非連續變項:
(A)身高
(B)溫度
(C)智商
(D)職業。
11. 下列何者適合採用連續變項?
(A)焦慮
(B)性別
(C)教育程度
(D)職業。
我看到的資料:社經地位、教育程度是屬於類別變項。
若有錯誤,麻煩老師們告知,謝謝!
(資料來源:去年志光題庫班的講義)
社經地位、教育程度是屬於名義變項
連續變項
Continuous Variable
2000年12月
教育大辭書
名詞解釋: 變項分類的一種方式,是將變項作為連續變項與間斷變項(discrete variable)的區分。兩者之間的差異在於變項數值的可能性。連續變項在任兩點之間有無限個可能的數值,間斷變項則否。例如身長即為連續變項,一公分與二公分之間存在無限多個值,因此在繪製連續變項(毛毛蟲的長度)的分配圖時,X軸上的值只是概數值,而Y軸上的高度只能以積分的方式算出概數點間區間面積(如1公分至1.5公分的占30%)。而家庭人口數則為間斷變項,人數是以整數為單位,五人與六人之間不存在任何值,兩相鄰事件之間沒有其他事件存在,繪製分配圖時,X軸為不連貫的事件(如5人,6人),Y軸則為該事件出現的概率(如家有5口的占35%)。
個人覺得:因為人格特質是有趨於中間者,比如說甲個性兇悍、乙個性溫和、丙既不兇悍也沒有到很溫和的階段,就是屬於兩者之中。所以是連續變相!
名義變項=類別變項 7F