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教甄◆電腦科專業
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105年 - 105-1 國立臺南大學附設實驗國民小學_教師甄選_一般教師:資訊網管專長#55388
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試題詳解
試卷:
105年 - 105-1 國立臺南大學附設實驗國民小學_教師甄選_一般教師:資訊網管專長#55388 |
科目:
教甄◆電腦科專業
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105-1 國立臺南大學附設實驗國民小學_教師甄選_一般教師:資訊網管專長#55388
年份:
105年
科目:
教甄◆電腦科專業
80.下列有關討論教學法的敘述,何者錯誤?
(A)很適合用來進行「燙傷處理步驟」的教學
(B)可引導學童在溝通歷程中學習同理及尊重
(C)運用在小組型式比全班團體型式的成效為佳
(D)主要目的在於彼此溝通以尋求答案或形成共識
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
峰
B1 · 2020/05/01
推薦的詳解#3922248
未解鎖
討論教學法適合用於答案沒有固定的或是沒有...
(共 76 字,隱藏中)
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