81. 傅雷葉(P. Freire)倡導的課程在於培育人民的什麼意識？
(A)民主
(B)批判
(C)合作
(D)鬥爭。

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統計： A(244), B(4085), C(154), D(34), E(0) #794727

詳解 (共 2 筆)

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弗雷勒（Freire）

1、著有《受壓迫者教育學》，認為要讓被壓迫者體認到被壓迫的事實，然後從事自由解放。其批判教育學主張的關鍵重點在喚起學生的「希望」。

2、反對銀行存款式教育，即囤積式教育。重視意識覺醒。

3、認為教育的目的在培養被壓迫者的批判意識，因此主張問題呈現式教育，即透過教育問題的呈現，教師和學生站在平等立場，以對話方式討論問題。

è對話式教學，教師çè學生；對話基礎「愛」。

4、提出「Read the word read the world」（閱讀文字、閱讀世界）。「識讀」具有政治解放功能。
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佛雷勒(P. Freire)倡導的課程在於培育人民的什麼意識？ 
(A)民主 
(B)批判 
(C)合作 
(D)鬥爭

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