阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640
年份:
100年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
82.先教加法,再教減法、乘法、除法,合乎教材的哪一種教材組織原則:
(A) 綜合統整組織原則
(B) 反覆練習漸進原則
(C) 心理組織原則
(D) 論理組織原則
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 3 筆)
YY
B1 · 2017/02/10
推薦的詳解#1616780
未解鎖
說明:加法之後為減法,合論理組織,因為減...
(共 208 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
Hsuan
B2 · 2017/04/07
推薦的詳解#1968434
未解鎖
論理組織(教材的邏輯順序)組織教材時,依...
(共 195 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
112台北國中正取謝謝阿摩
B3 · 2021/03/29
推薦的詳解#4623902
未解鎖
心理組織法是以兒童的經驗為出發點來組織教...
(共 46 字,隱藏中)
前往觀看
5
0