84.「隱性支持」是融合教室中課程調整（curriculum modification）的類型 之一。以下哪些是有關「隱性支持」的描述？
(A)幼兒對故事書缺乏興趣，老師在大團體時間，使用大書或大插圖吸引幼兒 的注意
(B)幼兒經常逃避收拾工作，老師在準備開始收拾時靠近幼兒，唱收拾的歌與 幼兒一起收拾
(C)幼兒正學習從水壺倒水，老師安排同儕先倒水，等水壺的水變少，再輪到 幼兒倒水
(D)幼兒手的力量沒有辦法使用剪刀，老師運用輔具剪刀，讓幼兒在使用時手 不用那麼費力

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統計： A(114), B(293), C(2792), D(319), E(0) #861163

詳解 (共 8 筆)

#1111498

【環境支持】

改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習

【素材調整】

改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與

【活動簡化】

將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟

【喜好運用】

如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好

【特殊器材的運用】

使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具

【成人支持】

成人的介入支持兒童的參與和學習

【同儕支持】

運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標

【隱性支持】

在活動中，安排事件自然地發生

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#1324241
(A)喜好運用
(B)成人支持
(D)特殊器材的運用
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45. 為強化特殊幼兒在普通班的融合，某...
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#1324327

隱性支持

在活動中刻意安排自然發生的事件。

依序輪流  在課程中依序安排活動


 

資料來源：http://www.ronghejiaoyu.com/second1.asp?xlm=16&xlm1=36

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（Ａ）大團體時間改用大書 環境支持（Ｂ）...
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B是幼兒對故事書缺乏興趣,所以需要成人支...
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2F請問(A)是不是素材的調整呢?改變素...
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「隱性支持」是融合教室中課程調整（cur...
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