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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
> 試題詳解
84.下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並不實施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式?
(A)美國
(B)日本
(C)德國
(D)法國
答案:
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統計:
A(488), B(108), C(382), D(112), E(0) #2715757
詳解 (共 2 筆)
SHU
B2 · 2021/06/17
#4811749
不分流的教育主要是:中國、美國 分流教...
(共 125 字,隱藏中)
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111臺北臺南應屆雙榜!謝謝阿摩
B1 · 2021/06/13
#4799582
德國的政策是提早分流
(共 12 字,隱藏中)
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相關試題
35.下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並不實施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式? (A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)法國
#1199576
1. 下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並不實施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式? (A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)法國
#1508116
35.下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並 不實施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式? (A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)法國
#1710361
29.下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並不實 施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式? (A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)法國
#1741670
39.下列哪一個國家最重視課程的相互銜接及橫向多元精神,且其多數中等教育學校採用普通與 職業課程兼具的綜合形式,而不實施分流? (A)德國 (B)日本 (C)美國 (D)法國
#1910564
35. 下列哪一個國家最重視課程相互銜接及橫向多元的精神,其多數中等教育學校並不實施分流,而是採用普通與職業課程兼具的綜合形式?(A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)法國
#2719047
85.有關十二年國民基本教育的主要內涵,下列何者正確?(A)課程採學分制 (B)免學雜費 (C)普及 (D)入學方式以考試分發為主
#2715758
86.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述,下列何者正確?(A)十二年國教升學部分,未來主要朝向依據國中畢業生之會考成績,提供升學的分流選擇 (B)分兩階段,國中小階段依據「國民教育法」,高中職階段依據「高級中等教育法」規定辦理 (C)採均一原則,依據「強迫入學條例」,提供普及、公辦、免學費、強迫入學之國民教育機會 (D)以免試入學為主,但仍保留多種招生方式,104年度起先辦理特色招生,再依會考成績申請免試分發
#2715759
87.有關我國教育部目前所推動的中小學教育政策,下列說明何者錯誤?(A)為加強國際競爭,我國已於2009年正式參與PISA評量 (B)有關會考成績所引發的補救教學,最新研究發現都市裡頭的雙峰現象與城鄉差距所產生的雙峰現象,同樣相當嚴重 (C)優質教育強調的是資優教育的培養 (D) 導師如知有疑似校園霸凌事件時,應即通報校長或學務單位及學校通報權責人員,學校應就事件進行初步調查,於3日內召開防制校園霸凌因應小組會議,開始處理程序。
#2715760
88.我國「教育基本法」規定「人民為教育權之主體」,並對於一般教育目的作了諸多規範,下列何者不在其中? (A)促進人民在經濟上之競爭力 (B)促進人民對基本人權之尊重 (C)促進人民對生態環境之保護 (D)培養人民健全人格與民主素養
#2715761
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