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試題詳解

試卷:111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業科目#108942 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業科目#108942

年份:111年

科目:教甄◆特殊教育專業

88. 圖形兌換溝通系統(PECS)是針對自閉症者缺乏表達能力而設計的擴大溝通的教育方法,其過程有六個階段,其中前四階 段的順序何者正確?
(A)能獲得大人注意並且增加距離→擴大先前熟悉的互動→能用各種圖片進行兌換的動作→能在一系列圖片中能區辨不 同
(B)能用各種圖片進行兌換的動作→能在一系列圖片中能區辨不同→能運用圖片構成一個句子→能使用圖片回答問題
(C)能用各種圖片進行兌換的動作→能獲得大人注意並且增加距離→能在一系列圖片中能區辨不同→能運用圖片構成一 個句子
(D)能獲得大人注意並且增加距離→能用各種圖片進行兌換的動作→能運用圖片構成一個句子→擴大先前熟悉的互動
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詳解 (共 3 筆)

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