阿摩線上測驗
9 就讀國小高年級的義峰應用學習目標、策略、監控與結果間的連結之了解，以提升學習效果，此
種認知方式為下列何者？
(A)訊息處理的精緻化策略
(B)逆轉思考能力
(C)單一層面注意力
(D)後設認知
答案：登入後查看
統計： A(603), B(18), C(9), D(915), E(0) #2044661
統計： A(603), B(18), C(9), D(915), E(0) #2044661
詳解 (共 3 筆)
ps
#3771181
訊息處理策略：
組織
組織訊息：將各項目用邏輯的方式加以組織，較易學習和記憶。
精緻化
一個人對將要學習的材料加以思考，使它與學習者已有的訊息或觀念相連結的歷程。
例：「那頭髮灰白的男人帶著一個瓶子」精緻化後→「那頭髮灰白的男人帶著一個染髮劑的瓶子」
使灰白的頭髮和染髮劑產生連結，因此對精緻化後句子的記憶遠高於未精緻化的句子。
後設認知 thinking about thinking
指個人有關自己學習歷程或有關如何學習的知識。包含思考技巧與學習技巧。
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