108年 - 108-2 專技高考_諮商心理師：諮商的心理學基礎#78303

科目：專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展) | 年份：108年 | 選擇題數：40 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)

選擇題 (40)

1 Freud 認為固著（fixation）是透過原慾形成滿足的必要發展狀態，潔癖與強迫行為可能是源自於下列那一個階段的固著反應？ (A)肛門期（anal stage） (B)潛伏期（latency stage） (C)口腔期（oral stage） (D)性蕾期（phallic stage）

2 Jean Piaget 對於發展心理學的研究所使用的方法值得後人參考，他的方法為下列何者？ (A)量化的方式，從大量的兒童之中測得量化數據，縝密分析的結果 (B)量化的方式，先進行發展軌跡的預測，然後從數據分析發展方向 (C)質性的方式，長期觀察兒童的行為，從眾多的行為表現中歸納兒童的發展狀態 (D)質性的方式，從家長的口述資料中，歸結兒童的發展狀態

3 染色體病變會造成明顯發展的問題，例如透納氏症候群（Turner’s syndrome）的染色體出現下列何種問題？ (A)第 21 對染色體多了一個 (B)第 23 對染色體多了一個 (C)少了一個 X 染色體 (D)少了一個 Y 染色體

4 兩歲的小麗說：「哥哥帽帽。」小麗這句話可歸類為何種語言形式？ (A)是屬於電報式語言（telegraphic speech） (B)是屬於過度規則化（overregularization） (C)是屬於語碼混合（code mixing） (D)是屬於語碼轉換（code switching）

5 依據語言發展的互動論觀點（interactionist viewpoint），下列敘述何者錯誤？ (A)需有溝通的意圖 (B)要有語言的環境 (C)關鍵期是重要的 (D)有分析語言的機制

6 關於嬰兒溝通技巧與能力的早期發展，下列敘述何者正確？ (A)只有某些種族中的嬰兒，才會在兩個月大左右時，發出稱之為咕咕聲（coos）的類似母音的聲音 (B)嬰兒發展至兩歲時，才有能力使用手勢和其他非語言的方式回應他人 (C)嬰兒會先發展出掌握語音中聲調的能力之後，才會對母親說話的聲音產生偏好（preference） (D)嬰兒的理解性詞彙（receptive language）要比產出性詞彙（productive language）更早出現

7 設若你呈現給嬰兒 4 種不同事件，如果證明嬰兒具有物體體積（object solidity）概念，嬰兒應該花最多時間注視下列那一事件？ (A)將一實心圓柱放入另一高度相當、頂端有開口的容器，圓柱慢慢下降，然後消失在容器內 (B)將一實心圓柱移至另一高度較低的容器的後方，圓柱突然消失在容器後方 (C)將一實心圓柱放入另一高度相當的密閉容器，圓柱慢慢下降，最後消失在容器內 (D)將一實心圓柱放入另一高度相當的密閉容器，結果圓柱疊在容器的上方

8 依據 Vygotsky 的社會文化理論，下列何者利於促進兒童認知發展？ (A)父母以兒童可以理解的語言，向兒童表達看法或做法，並詢問兒童的看法 (B)能力落差大的兩位兒童一起活動時，將不利於能力弱者發揮自我引導能力 (C)國小一年級兒童在練習數學習題時，不斷出現私語，教師禁止其行為 (D)四歲兒童獨自玩時喃喃自語，是種自我中心語言，僅需要提供與同年齡兒童互動機會，自言自語行為將會減緩

9 就讀國小高年級的義峰應用學習目標、策略、監控與結果間的連結之了解，以提升學習效果，此種認知方式為下列何者？ (A)訊息處理的精緻化策略 (B)逆轉思考能力 (C)單一層面注意力 (D)後設認知

10 根據皮亞傑（J. Piaget）的理論，前運思期（preoperational period）兒童沒有保留（conservation）概念是因為他們缺乏下列那一種運思能力？ (A)自我中心（egocentrism） (B)去集中化（decentration） (C)表徵式領悟（representational insight） (D)泛靈論（animism）

11 小明在幼稚園幫老師分點心，每個盤子要放 10 片餅乾。他有時候一片一片放，依序從 1 數到 10；有時候一次拿好幾片，放到盤子上數完片數後，再一片一片放，從最後數到的數字唱到 10；有時候盤子上的餅乾較少時，則以目測方式取代之。請問下列何者最適合描述他在點心時間的數數行為？ (A)適應的選擇策略模型（adaptive strategy choice model） (B)模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory） (C)後設記憶理論（metamemory theory） (D)關係優先性假說（relational primacy hypothesis）

12 進入青春期後，女孩的身心產生了巨大的變化，關於女孩成熟的敘述，下列何者正確？ (A)母親的愛情關係處於緊張狀態時，女兒月經初潮會較晚開始 (B)根據父親投資理論，父親在養育女兒上投注心力，會延後女兒成熟的時間 (C)女孩比男孩的發育較晚成熟 (D)經歷長期壓力的女孩，其月經初潮的年齡會延後

13 關於青少年情緒發展特徵的敘述，下列何者正確？ (A)情緒是外顯的、延續性的、兩極波動的 (B)情緒是不延續的、豐富性的、差異性的 (C)情緒是豐富性的、差異性的、單極波動的 (D)情緒是隱藏性的、延續性的、兩極波動的

14 根據規劃行為理論（theory of planned behavior），預測行為最好方式是觀察行為意向，下列何者並非行為意向的決定因素？ (A)對行為的態度 (B)過去的行為 (C)主觀規範 (D)自認為對行為的控制程度

【已刪除】15 關於中年人家庭關係的敘述，下列何者正確？ (A)工作狀況對於女性是否決定成為父母的照顧者並沒有影響，因此會讓女性減少工作時數或放棄工作 (B)成年子女開始能以不同觀點看待父母，更加意識到父母教養方式的不堪，親子關係隨之進入停滯期 (C)隨著臺灣邁入高齡社會，子女義務（filial obligation）轉而變成協助父母成功老化，減少提供父母照顧支持 (D)邁入空巢期的母親多對於子女展翅離家獨立感到不安且帶著負面情緒與觀點，轉而投注更多心力在關懷子女 (E)一律給分

16 張先生最近正考慮是否要接受較高薪但是工時較長的新職務。他的妻子建議他：如果想要改善家庭經濟的話，就接受這個職務；如果想要多一點休閒時間，就不要接受。張太太的建議方式符合後形式思維（postformal thought）的何種特徵？ (A)實用主義 (B)覺知矛盾 (C)多重因果 (D)變化自如

17 依據不同年齡的罹病發生率，下列何種疾病並不因年齡增長而提高發生率？ (A)中風 (B)阿茲海默症 (C)憂鬱症 (D)慢性阻塞性肺病

18 Carstensen 的社會情緒選擇論（socioemotional selectivity theory）是探討老年人生命發展過程中，那一項議題轉變方式？ (A)生命記憶 (B)社會動機 (C)智能表現 (D)問題解決

19 關於人格心理學的敘述，下列何者錯誤？ (A)人格可以界定為源自個人內部的一致行為模式與內在歷程 (B)人格心理學長久爭議的問題之一：人們的行為是出於周遭所發生的事情，或是個人特徵所致 (C)人格心理學家近年來逐漸形成的共識，強調人類的行為是由情境所塑造 (D)人格心理學偏向於研究大多數人的典型行為模式

20 對 Sartre 主張人類具有獨特的心智能力而具有自由意志，可以做選擇並為自己的行為負責。Freud 可能會如何反應？ (A) Freud 會同意，因為他認為行為主要由可覺察之意識所決定 (B) Freud 不會同意，因為他認為行為很大程度上是由無法控制的潛意識所決定的 (C) Freud 不會同意，因為他認為主要是外在環境決定了個人行為 (D) Freud 會同意，他會用超我來說明個人如何規範自己的行為

21 研究者了解人們使用的防衛機制，在相關研究結果中，下列敘述何者錯誤？ (A)年幼兒童傾向於依賴較簡單的防衛機制 (B)成人較常使用認同等較複雜的防衛機制 (C)個人偏好的防衛機制有個別差異 (D)主要依靠不成熟防衛機制的人可能生活適應與幸福感較高

22 有關 Adler 的觀點，下列敘述何者錯誤？ (A)強調社會動機與意識思考 (B)認為個體存在的目標，是由自卑感所決定 (C)認為兒童進入學校之後，開始發展社會興趣 (D)認為長子追求成就的傾向較強

23 Skinner 認為兒童若要學習語言等複雜的行為，可採用那種方法？ (A)深層訊息處理 (B)中性刺激與非制約刺激的重複連結 (C) ABC 衡鑑法 (D)連續漸進方法

24 根據 Dweck 的觀點，對智力採取本質論（entity theory）或增長論（incremental theory）的孩子，其學習目標之設定依序為下列何者？ (A)表現型；學習型 (B)學習型；表現型 (C)短期；長期 (D)長期；短期

25 關於 Walter Mischel 對延宕滿足（delay of gratification）的相關研究結果，下列敘述何者錯誤？ (A)如果棉花糖被布蓋住，兒童等待的時間有顯著改變 (B)如果請兒童將棉花糖想像成是雲，兒童等待的時間有顯著改變 (C)學齡前兒童的延宕滿足的能力無法預測青少年期的學業表現 (D)學齡前兒童的延宕滿足的能力可以預測青少年期的自我控制

26 社會認知論者對行為主義的批評，下列何者最正確？ (A)行為主義的觀點都是基於實驗研究而非相關研究 (B)行為主義低估人們行使自主性（或個人代理性，personal agency）的能力 (C)行為主義低估人們適應情境的能力 (D)行為主義過於強調個別差異（individual difference）

27 Markus 不僅提出了關於自我基模（self-schemas）的理論想法，還提供了研究自我基模的方法，她採用的重要方法是下列何者？ (A)投射測驗 (B)調查法 (C)觀察法 (D)反應時間法

28 我們常以為自己知覺到的就是真實的本相，社會心理學家 L. Ross 將此現象稱為下列何者？ (A)素樸實在論的解讀方式 (B)社會知覺的基本原則 (C)自我感覺良好的動機 (D)邏輯實證論的認知偏誤

29 「自我應驗預言（self-fulfilling prophecy）」是指，當我們對某人的行為抱持某種預期，這項預期可能產生下列何種結果？ (A)使我們誤解他的真實想法 (B)幫助我們正確預測他的行為 (C)影響我們對待他的方式 (D)驗證我們對他的態度

30 人們通常會高估女同性戀者罹患愛滋病的比例，事實上，女同性戀者罹患愛滋病的比例低於男同性戀者與女異性戀者，這樣的高估偏誤是什麼原因造成的？ (A)錯覺相關（illusory correlation） (B)統計偏誤（statistical bias） (C)醫學偏誤（medical bias） (D)性別偏誤（gender bias）

31 大雄發生意外，醫生告訴他以後再也不能做他最喜愛的跑步運動了，當下他覺得這件事一定會讓自己難過好幾年，但事實上，他未來會有的難過反應可能不會如預期般強烈和持久。下列何者最能描述這個現象？ (A)自我設限（self-handicapping） (B)衝擊偏誤（impact bias） (C)過度辯護效應（overjustification effect） (D)為付出的努力辯護（justification of effort）

32 關於臉孔吸引力（facial attractiveness）的研究發現，大部分人認為比較漂亮、比較帥的臉是下列何者？ (A)對稱的，遠離大家平均值的 (B)不對稱的，遠離大家平均值的 (C)不對稱的，接近大家平均值的 (D)對稱的，接近大家平均值的

33 有關影響助人行為的個人因素，下列敘述何者正確？ (A)當個人的道德理解層次愈高，利他行為傾向愈明顯 (B)就危急情境下的助人行為而言，女性多於男性 (C)具有內控性格的人，較不可能幫助他人 (D)自我中心傾向愈高的人，較有可能幫助他人

34 春嬌在婚前備受男生關注，認識她的男生都想要和她約會。現在她嫁給了志明，期待可從志明那兒獲得很多關注。春嬌的期待反映了下列何者？ (A)比較水準 (B)替代比較水準 (C)安全依附風格 (D)不安全依附風格

35 法國學者 LeBon 提出群眾模式以解釋群眾間出現集體暴力行為的原因，下列何者並非他認為的重要條件？ (A)成員是匿名性的，失去個人行為責任 (B)集權獨斷的領導方式，使群眾唯令是從 (C)透過無法預期的感染歷程，意見和情緒傳播快速 (D)透過暗示，釋放潛意識中反社會動機

36 家豪與淑惠是一對夫妻，在農曆年前準備返鄉過節。由於年節準備事項繁瑣，為避免疏漏遺忘，今年雙方經討論後決定：家豪負責記得提早保養汽車並購置年夜飯的食材，淑惠則記得預約聯絡親友約定年節聚餐時間地點，並準備返鄉禮物與紅包。兩人分工，順利完成了艱辛的年節任務，獲得親友一致好評。這個兩人分別記憶不同的訊息，而使得整體記憶更為有效率的現象稱為下列何者？ (A)交換記憶 (B)協作記憶 (C)合作記憶 (D)分工記憶

37 美美在公開場合對同性戀說出負面評語，根據社會心理學的研究，下列何者最不能解釋美美的行為？ (A)美美的好朋友說過類似的話，他基於規範理由而順從 (B)美美自尊心高，有固定的伴侶 (C)美美在成長過程中，他的父母親對於同性戀者經常說出批評的言論 (D)美美最近在找工作中，他知道一位身分公開的同性戀者搶走他的工作

38 有關媒體暴力的說明，下列敘述何者錯誤？ (A)在現實生活中觀看暴力節目會使人對暴力感到麻木 (B)觀看暴力電視節目會增加青少年的暴力行為頻率 (C)看太多暴力電視的人，會認為外面世界是比較安全的 (D)在非暴力節目中播放廣告，效果比在暴力節目還要好

39 下列有關｢少數人能影響多數人｣的條件，何者錯誤？ (A)少數人可以有不只一種的看法，但要有堅持到底的態度 (B)少數人的看法必須持續一致 (C)少數人必須同意少數人彼此間的看法 (D)少數人的堅持必須引起多數人的注意

40 防癌協會經常以展示罹患癌症的肺部照片，或呈現吸菸與肺癌關聯的警告數據，以達到其改變人們態度的目標。針對此一溝通方式，下列敘述何者錯誤？ (A)這種試圖引發恐懼而使人改變態度的說服訊息，稱為激起恐懼的溝通 (B)在這樣的做法中，最好製造非常強烈的恐懼感，最為有效，讓人不敢再抽菸 (C)使用此溝通時，放入一些關於戒菸的明確建議 (D)使用此溝通須避免使人忽視或扭曲訊息

申論題 (2)

一、請申論性格是天生還是後天的？（25 分）

二、請試述人類從嬰兒期、學齡前兒童、兒童中期及青春期的自我概念是如何發展的？（25 分）