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初等/五等/佐級◆教育學大意
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113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
年份:
113年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
9 甲老師認為學生有其主體性,教育是透過師生對話方式來協助學生自我實現,這較符合下列何種教師哲學觀?
(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」的師生模式
(B)盧梭(J. J. Rousseau)「自然主義」的教學模式
(C)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係的師生模式
(D)赫欽斯(R. Hutchins)經典導讀的教學模式
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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未解鎖
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