阿摩線上測驗
登入
首頁
>
初等/五等/佐級◆教育學大意
>
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
年份:
113年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
17 有關補救教學的論述,下列何者不適切?
(A)補救的背後有水平公平、垂直公平和機會公平三種理念
(B)加強學生之學習策略亦是補救的可行的途徑之一
(C)採用評量-教學-再評量的循環歷程
(D)合作學習模式不適用於補救教學
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
113已上岸-阿鵰
B1 · 2024/05/13
推薦的詳解#6095768
未解鎖
108年起,「補救教學」更名為「學習扶助...
(共 448 字,隱藏中)
前往觀看
10
0