17 有關補救教學的論述，下列何者不適切？
(A)補救的背後有水平公平、垂直公平和機會公平三種理念
(B)加強學生之學習策略亦是補救的可行的途徑之一
(C)採用評量-教學-再評量的循環歷程
(D)合作學習模式不適用於補救教學

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統計： A(25), B(8), C(19), D(233), E(0) #3189510

詳解 (共 1 筆)

#6095768
108年起，「補救教學」更名為「學習扶助...
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