21 乙老師強調學生在學校班級的表現與成績,常常決定一個學生能否就讀大學,進而影響一個人的前途,所以勉勵學生一定要好好讀書,這種看法比較接近帕森斯(T. Parsons)對於班級社會體系具有下列何項功 能的主張?
(A)社會化功能
(B)照顧功能
(C)養護功能
(D)選擇功能

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統計: A(62), B(3), C(0), D(220), E(0) #3189514

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