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初等/五等/佐級◆教育學大意
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113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
年份:
113年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
30 分組合作學習教學法不具備下列何項特色?
(A)有小老師制
(B)強調足夠的時間來達成精熟
(C)學生小組成就區分法(STAD)是策略之一
(D)共同合作相互支持提高個人學習成效並達團體目標
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Shun Oguri
B1 · 2025/03/21
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分組合作學習教學法(Cooperati...
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Boom
B2 · 2025/04/15
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(B) 選項是精熟學習法(Master...
(共 129 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
Chingya Huang
2024/09/18
私人筆記#6382772
未解鎖
這題的正確答案是 (B) 強調足夠的時間...
(共 133 字,隱藏中)
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