阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
>
110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178
> 試題詳解
9. 開學一週來,有四位學生分別向林老師報告受到同學的「霸凌」。下列何者最符合「霸凌」的定義?
(A)曾大華上課愛吵鬧,害我無法專心聽老師講話
(B)巫筱真常常拿走我心愛的東西,並丟進垃圾桶
(C)鄭大雄在打掃時間拿掃把亂揮,差一點打到我
(D)鍾曉君有一次強迫我和她一起蹺課出去網咖玩
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(991), C(5), D(62), E(0) #2715782
詳解 (共 2 筆)
nomi
B1 · 2021/06/05
#4775946
(B)巫筱真常常拿走我心愛的東西,並丟進...
(共 317 字,隱藏中)
前往觀看
2
1
洪安金
B2 · 2024/02/15
#6027721
(B)關鍵字『常常』
0
0
相關試題
9.開學一週來,有四位學生分別向林老師報告受到同學的「霸凌」。下列何者最符合 「霸凌」的定義? (A)曾大華上課愛吵鬧,害我無法專心聽老師講話 (B)巫筱真常常拿走我心愛的東西,並丟進垃圾桶 (C)鄭大雄在打掃時間拿掃把亂揮,差一點打到我 (D)鍾曉君有一次強迫我和她一起蹺課出去網咖玩
#1541059
10. 姚老師在進行「牡丹社事件」的教學時,先講述當時事件發生的情況,再讓學生依自訂主題去圖書館蒐集該事件的相關資料,而不是從歷史發展的脈絡去講述該事件。他認為如此較能引發學生的學習動機,學生的學習成效也會較佳。姚老師的做法屬於哪一種組織教材原則? (A)心理組織原則 (B)論理組織原則 (C)社會組織原則 (D)共同組織原則
#2715783
11. 校長及總務處根據英語課程小組的規畫,爭取校外補助及調整校內空間,建置英語情境教室,以增加學生的英語學習機會,提升英語素養。該教室屬於葛拉松(A. Glatthorn)所提出的哪一種課程? (A)支持的課程 (B)建議的課程 (C)教導的課程 (D)習得的課程
#2715784
12. 下列做法,何者最符合合作學習教學法的「學生小組成就區分法」? (A)將學生同質分組後,進行小組討論。於討論後,表揚各小組表現最佳的學生 (B)將學生異質分組後,每位小組成員各自研究一個主題,學會後,組內的成員再互相教導 (C)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,讓學生進行遊戲競賽,再加總遊戲競賽的成績,以評定各小組的表現 (D)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,對學生進行個別測驗,再加總個別的進步成績,以評定各小組的表現
#2715785
13. 段考後,甲生抱怨第一個單元的題目過少。教師如要了解甲生的抱怨是否合理,較宜檢視試卷的何種效度? (A)內容效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)關聯效度
#2715786
14. 陳老師擬培養學生的科學探究能力,使其能在學習過程中,運用自己的觀念進行分析、歸納和創造。下列何種做法較不適宜? (A)引導學生針對主題提出問題 (B)安排課堂內的科學討論活動 (C)鼓勵學生能反省自己的經驗 (D)明白指出所期望的探究結果
#2715787
15. 潘老師在設計八年級人權教育融入相關學習領域的課程時,將期望學生所要學習的人權教育理論與實務內容,與其所任教學習領域既有的認知、情意、技能等內涵組織在一起。此種作法符合課程組織的哪一規準? (A)繼續性 (B)程序性 (C)統整性 (D)聯結性
#2715788
16. 培養學生欣賞美感的教學方式相當多。下列哪一敘述屬於「結構性欣賞」? (A)展示20幅梵谷的作品,逐一簡介每一幅畫作的創作理念 (B)展示梵谷的「星夜」畫作,讓學生討論並表達欣賞的心得 (C)展示南宋張擇端與明朝仇英的「清明上河圖」,以比較宋明的社會背景 (D)展示達文西「最後的晚餐」畫作時,先分析畫中局部的藝術形式,再介紹全景
#2715789
17. 德雄常在課堂中帶頭起哄,影響班上的學習活動。許老師為了不讓德雄帶頭起哄,刻意指派德雄擔任風紀股長,協助管理班級秩序。德雄為了維持班級秩序,自己的問題行為也有所改善。許老師的做法,較符合下列哪一效應或原則? (A)比馬龍效應 (B)約翰亨利效應 (C)普利馬克原則 (D)增強相對立原則
#2715790
18. 在光明國中的校外教學過程中,建志私自離隊又忘了集合時間,因而遲到30分,影響後續的行程。帶隊老師十分生氣,在車上斥責建志。其他同學看到老師生氣的樣子,心生警惕。其後,未再發生遲到或私自離隊的情形。下列哪一效應可以解釋其他同學的行為反應? (A)羊群效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)自我效應
#2715791
相關試卷
111年 - 111高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務(重複)#109208
2022 年 · #109208
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:教育理念與實務#108205
2022 年 · #108205
110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談模擬考:教學原理與制度#99708
2021 年 · #99708
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393
2021 年 · #99393
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教學原理與制度#99390
2021 年 · #99390
110年 - 110-2國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考:教育原理與制度#99275
2021 年 · #99275
110年 - 110 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選試題:幼兒教育時事與議題#99206
2021 年 · #99206
110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178
2021 年 · #99178
110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
2021 年 · #99177
110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試_教育理念與實務#97293
2021 年 · #97293