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教甄教程◆國文(中等)
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105年 - 105 正修科技大學_中等學校教師教育學程甄選:國語文#88139
> 試題詳解
9. 下列何詞不是稱美之詞?
(A)芙蓉如面
(B)紙貴洛陽
(C)罄竹難書
(D)激濁揚清
答案:
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統計:
A(3), B(22), C(473), D(8), E(0) #2389559
詳解 (共 1 筆)
fanny8524
B1 · 2020/07/27
#4178147
(A)芙蓉如面柳如眉,此句诗出自白居易《...
(共 196 字,隱藏中)
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17 下列針對成語的說明,錯誤的選項是: (A)出水芙蓉:常用於比喻詩文自然可愛 (B)另起爐灶:比喻捨棄舊事物,重新來過 (C)功虧一簣:比喻事情雖困難但終將會成功 (D)薪盡火傳:比喻師生授受教化,傳繼不絕
#494689
10. 中國文學作品善用數目來譴詞造句,有的為實指、有的為虛指。請問下列何者是虛指? (A)「九」流十家(B)女大「十八」變(C)功蓋「三」分國(D)「三」顧茅廬
#2389560
11. 「蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。」是藉聲音的描寫來反襯寂靜。下列詩句何者屬於此類? (A)三更子規啼,松夜益寂寥(B)江靜潮初落,林昏瘴不開(C)川為靜其波,鳥亦罷其鳴 (D)春眠不覺曉,處處聞啼鳥
#2389561
12. 在我們的生活中有不少這樣的習慣,會在說話或是行文的時候,不用本來常使用的詞語,反而 另用其他詞語來代替,這種修辭技巧就叫做「借代」。下列「」中的詞語,何者不屬於「借代」 修辭?(A)千里共「嬋娟」(B)情人眼裡出「西施」(C)留取丹心照「汗青」(D)舉杯邀「明月」
#2389562
13. 「秋,靜靜的徘徊,靜靜的徘徊,白雲為她抹粉黛,紅葉為她塗胭脂……」這段文字為吳村填 詞,蔡幸娟演唱的〈秋的懷念〉,其中「白雲為她抹粉黛,紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法, 與下列何者不同?(A)大自然痛下毒手,發動土石流,向破壞生態的人類抗議(B)桃花聽得入 神,禁不住落了幾點粉淚,一片片凝在地上 (C)走入溪頭,只見林木蔥蘢,泉水淙淙,彷彿是人間仙境(D)假日陽明山上遊人如織,大型遊覽巴士摩肩接踵而來
#2389563
14. 「甲、荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝乙、忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯丙、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅丁、寒蟬聒梧桐,日夕長悲鳴。」上引詩句,何者是夏季景物的描寫?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
#2389564
15. 下列各詞句,何者不是形容音樂之扣人心弦?(A)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面(B)餘音繞梁,三日不絕(C)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦(D)三月不知肉味
#2389565
16. 「良冶之子,必學為裘;良弓之子,必學為箕;始駕馬者反之,車在馬前。」(禮記·學記》)主要的用意是在於強調何者之重要?(A)經驗累積(B)觀摩學習(C)隨機教育(D)實習教育
#2389566
17. 「凡物皆有可觀,苟有可觀,皆有可樂,非必怪奇偉麗者也。餔糟啜醨,皆可以醉;果蔬草木,皆可以飽;推此類也,吾安往而不樂?」(蘇軾〈超然臺記〉)下列選項何者最接近上文旨意?(A)人只要能調整心境欣賞萬物,就算再困頓,都有足以感到快樂之處(B)人若能心無雜念,不被眼前的事物所迷惑,就將能得到快樂(C)人的慾望無窮無盡,所以人沒有滿足的時候,克制慾念便能得到快樂(D)人有旦夕禍福,沒有永遠的順境,了解生命的變化,便能無往而不樂
#2389567
18. 子曰:「賢哉!回也。一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。」(《論語·雍也》)根據上文,孔子之所以讚美顏回為「賢」,乃因其人具有何種特質? (A)安分守己(B)先憂後樂(C)安貧樂道(D)獨善其身
#2389568
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