9. 教學時先讓幼兒看、摸、聞香蕉，再讓幼兒畫下香蕉，最後讓幼兒分享對香蕉的認識，是運用何種教材排列原則?
(A) 由具體至抽象
(B) 由近至遠
(C) 由舊經驗至新經驗
(D) 由簡至繁

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統計： A(4685), B(57), C(87), D(48), E(0) #54824

詳解 (共 1 筆)

#411202
我到底在想什麼？@@
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