9. 教師教了九九乘法表，下課後向其他人抱怨：「我教九九 乘法表，教了半天，沒一個人學會」對教育而言，這位教 師所述現象違背了教育的哪一個概念？
(A)教育是一種有意義與有目的(工作-成就)的活動
(B)教育是追求績效的活動
(C)教育是無目的的活動
(D)教育是教師教學的活動

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統計： A(1322), B(375), C(702), D(84), E(0) #869157

詳解 (共 2 筆)

#1152041
茶碗蒸 國二下 (2014/05/18 15:45):12人
謝富樂的教育四大概念：
１、複合的概念：既抽象而又具體，如教導、學習、學校、輔導…
２、爭議的概念：因為複合，易引起歧義，眾說紛紜。
３、多樣的概念：教育的歷程是多樣的，不是單一的。
４、工作－成效的概念：教育活動的過程或結果，教育的工作程序或成效。
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#1312847

工作─成效概念（A Task-achievement Concept）：教育工作─成效概念即為教育活動的過程與結果，由工作概念中指出教師必須具有意願與熱誠，同時要求具有專業精神教育，而由成效概念則指出教師必須具備能教與會教的能力。

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