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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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104年 - 104 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#21047
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試題詳解
試卷:
104年 - 104 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#21047 |
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#21047
年份:
104年
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
9. 老師觀察小強在益智區玩拼圖,他玩了三分鐘仍未完成,正想離開。老師見狀,從櫃子 上另找了一片拼圖,鼓勵他再嘗試看看。老師所用的方法最符合下列何種教學法?
(A) 設計法
(B) 實驗法
(C) 講述法
(D) 啟發法
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Pid Stu
B3 · 2017/05/08
推薦的詳解#2178953
未解鎖
啟發教學法之範圍並不固定,凡能啟迪學生思...
(共 85 字,隱藏中)
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12
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10318065
B2 · 2017/04/16
推薦的詳解#2137862
未解鎖
用另外一片拼圖來誘使他再試一次,所以應是...
(共 25 字,隱藏中)
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羅韻珊
B1 · 2017/02/21
推薦的詳解#1636153
未解鎖
我的想法是,他再嚐試看看,或許就會自己想...
(共 35 字,隱藏中)
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