90.教師安排一些活動讓某個學生參與，讓他覺得自己是有用的，因而恢復其自信心，此種作法最適合用來導正何種類型的錯誤行為？
(A)「爭取注意」的行為
(B)「權力競逐」的行為
(C)「報復傷害」的行為
(D)「表現無能」的行為

答案：登入後查看
統計： A(1152), B(226), C(83), D(12462), E(0) #195470

詳解 (共 3 筆)

#280975
以Rudolf Dreikurs 的觀點，來說明兒童出現問題行為時，會依序出現的目標類型：
一、 獲得注意：當教師糾正其問題行為時，學生常會停止行為而後重複，此時老師會覺得困擾。
二、 尋求權力：當教師糾正其問題行為時，學生常會拒絕停止行為或是增加了行為，此時老師或許覺得受到威脅。
三、 尋求報復：當教師糾正其問題行為時，學生常會變得暴力或敵對，此時老師或許覺得受到傷害。
四、 表現無能：當教師糾正其問題行為時，學生常會拒絕合作、參與或互動，此時老師或許會覺得有無力感。
99
5
#902895
目標類型：一、增加注意(增)二、尋求權利...
(共 50 字，隱藏中）
前往觀看
32
0
#560352
教師安排一些活動讓某個學生參與 ... 我以為是問哪個活動= =
原來是問 ""導正何種類型""的錯誤行為>_<
1
0