90. R. M. Gagne’, L. J. Briggs & W. W. Wager(1992)所謂學習成果中的智能技巧，指的是習得什麼？
(A)事實知識
(B)程序知識
(C)道德知識
(D)思考技巧。

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統計： A(740), B(2661), C(77), D(1450), E(2) #24983

詳解 (共 10 筆)

#83972

課程與教學~王文科

頁179

個人運用智能技巧，即指他運用符號或概念與其所處環境互動。

學習一種智能技巧意指學習「如何去做」每種智能類的事情，

一般說來，是所謂習得「程序知識」。

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#4213
五種學習的類別，代表不同的能力，其學習方...
(共 221 字，隱藏中）
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#295214
程序知識主要是說明性的存在，是一種個體沒有明確提取線索，因而只能借助某種活動形式間接推測出來的知識，包括啟發、方法、策劃、實踐、程序、常規、策略、技術和竅門等，用以說明「做什麼」和「如何做」。

以上這些都是智能技巧(心智技能)有關的，所以指的是習得"程序知識"

這是我看完"程序知識"定義後的解釋..

參考資料：教育wiki
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#3878
「智能技巧」 「技巧」 所以要選程序知識
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#154344
張亮亮 高一上 (06/29 07:50):讚1人 智能技巧=心智技能
莊雯麟 小三下 (06/29 00:41):讚1人
心智技能是使用符號學習如何去做某事的能力為一種程序性知識包括辨別具體概念、定義概念、原則、高層次原則
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#863521
凡是SKILL的 就是程序知識 例如騎腳踏車 畫畫的技能等
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#370971
思考技巧屬認知策略
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#686642
認知策略: 學習者用來調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在歷程的能力。如編碼、記憶、思考、後設認知等。
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#819163
認知的技巧 可能有一些步驟順序吧 所以選擇程序性
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#218981

所謂學習成果中的智能技巧，指的是習得什麼？程序知識

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