91.小安每次能主動向同儕說「請借我一下」時，老師都會立即給予口頭稱讚，並發給一枚貼紙；集滿八枚貼紙後，小安可以選擇一本喜歡的繪本帶回家閱讀。經過一段時間後，老師改為只在小安表現特別好時才發貼紙，但仍持續給予口頭鼓勵。上述教師運用了哪些行為改變策略？甲、正增強(PositiveReinforcement) 乙、社會性增強(SocialReinforcement) 丙、代幣制(TokenEconomy) 丁、間歇性增強(IntermittentReinforcement) (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丙丁