阿摩線上測驗
91. 古拉德(J. Goodlad)所稱的正式課程，與葛拉松(A. A. Glatthorn)等所倡導的哪一種課程相當？
(A)建議課程
(B)書面課程
(C)支持課程
(D)測驗課程。
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統計： A(275), B(2702), C(212), D(61), E(0) #794737
統計： A(275), B(2702), C(212), D(61), E(0) #794737
詳解 (共 3 筆)
Yu Min Chiu(感謝阿摩)
#1106419
古德拉（Goodlad）與克萊恩（M. F. Klein）依決策實施分五層次
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Goodlad& Klein依決策實施分 |
課程決定四層次 |
Glatthorn 依教學實施程度 |
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理想課程 |
根據課程理論而設計，完全符合教育的理想。 |
社會層次(中央、地方政府) |
建議課程 |
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正式課程 |
經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而進行的課程。EX：九年一貫綱要，屬官方課程。 |
機構層次(學校) |
書面課程 |
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知覺課程 |
教師知覺、認定的課程，不一定符合官方或正式課程。 |
教學層次(教師) 和教師互動較有關 |
支持課程 |
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運作課程 |
學校及課堂中實際發展、教師實際執行的課程。 ※運作課程中，教師教學內容對學生學習品質影響最大，故影響教學品質最具關鍵性。 |
傳授課程 |
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經驗課程 |
學生最直接有關，為學生從教師運作課程中推演或思索而得的內容è學生各自體驗，每個人的經驗不同，是構成潛在課程的重要部份。 ※最強調課程的統整性、「學不一定由教」 |
個人或經驗層次 |
習得課程 |
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其他：1、文件課程—經審查後認可的課程。 2、課程實施探討到「學校組織文化」的因素。 3、課程為計畫屬於哪一層面？è理想課程或正式課程。 |
施測課程 (對實際所教學的課程影響最大) |
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