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108年 - 臺南市108學年度市立國民中小學暨幼兒園正式教師(含代理教師)聯合甄選-音樂專門(含教育專業科目)試題#77269
> 試題詳解
94. 精熟學習(mastery learning)與傳統講述教學最大的差別在於下列何者?
(A)講述技巧
(B)運用強化作用
(C)實施校正活動
(D)編製總結性測驗
答案:
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統計:
A(16), B(195), C(251), D(37), E(0) #2028013
詳解 (共 2 筆)
小魚
B2 · 2021/07/09
#4883693
Bloom精熟學習法的關鍵要素在個別化的...
(共 105 字,隱藏中)
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113學年度上岸^_^
B1 · 2021/06/11
#4793480
有人可以回答為什麼嗎? WHY NOT ...
(共 24 字,隱藏中)
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相關試題
95. 合作學習拼圖法第二代(Jigsaw II)中的「專家小組」是屬於下列何者? (A)異質分組 (B)任務分組 (C)競賽分組 (D)隨機分組
#2028014
96. 社會領域的教師組成教學群(Teaching Team),共同設計教學計畫,依專長分工合作,並對班群的學生實施大班教學、 小組討論或個別指導等方式的教學,並採用拼圖法第二式(Jigsaw II)進行。請問老師主要採用下列哪些教學法? (甲)協同教學法 (乙)學思達教學法 (丙)練習教學法 (丁)分組合作法 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)甲丁
#2028015
97. 國語課要教導議論文結構,分別有論點、論據及結論。針對論據的部分,教師讓每 3 位學生組成一小組,要求每位 同學負責閱讀二段文字,分別找出「論據一」、「論據二」和「論據三」之後,再教導另外 2 人。請問,此一作法較 符合哪一種合作學習策略? (A)腦力激盪法 (B)配對學習法 (C)拼圖法簡式 (D)六六討論法
#2028016
98. 關於學校本位課程發展(SBCD)的策略,下列敘述與作法何者較不正確? (A)以教學為主,學校團隊合作設計課程 (B)以學校為主,與社區人士共事,可不具共識 (C)以整體經營為主,發展學校課程具體行動 (D)以學校為根據基地,整合學校人力與資源
#2028017
99. 李老師以「問題導向學習」設計教學活動時,有關「問題導向學習」的敘述,下列何者不恰當? (A)問題要採用結構性的設計 (B)主要是解決問題的實際經驗 (C)問題能衍生出多種解決方案 (D)問題對學生來說是有意義的
#2028018
100.下列哪一種合作學習的教學模式,小組人數可能是最少的? (A)拼圖法Ⅱ(Jigsaw II) (B)小組遊戲比賽法(TGT) (C)配對學習法(PL) (D)學生小組成就區分法(STAD)
#2028019
1. 在 192.0.2.0/23 中,下列哪一個 IP 位址可以設定在主機上?(A) 192.0.2.255 (B) 192.0.2.0 (C) 192.0.3.255 (D) 192.0.4.0。
#2028020
2. 下列哪種檔案格式具有日誌功能?(A) FAT (B) NTFS (C) ext2 (D) ext3。
#2028021
3. 教育部「運算思維推動計畫」中指出,資訊科技領域課程特別著重學生「運算思維」能力的培養,在國民小學階段欲 達成的目標為 (A)學生能整合使用資訊科技並進行溝通與創作 (B)學生能運用資訊科技工具處理生活與學習事務 (C)學生能以運算思維解決問題 (D)學生瞭解資訊科學內涵,內化運算思維。
#2028022
4. 為避免文字檔案被任何人讀,可進行加密(ENCRYPT)的動作,在加密時一般是給予該檔案 (A)存檔的空間 (B)個人所有權 (C) KEY (D) USERID。
#2028023
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