96.「效標混淆」現象,最有可能發生在何種效度的考驗上?
(A)同時效度 
(B)表面效度 
(C)內容效度 
(D)外在效度

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統計: A(912), B(232), C(255), D(254), E(2) #3834

詳解 (共 8 筆)

#18753
一、同時效度:
效標分數和測驗分數同時取得,目的使用測驗分數估計個人在效標方面的目前實際表現
二、效標混淆:
收集效標資料進行效度考驗時,常發現效標資料會受到測驗分數的影響,這就產生效標混淆的問題。
例如:某教師知道學生的性向測驗分數很低,他對這位學生效標分數的評定,因受測驗分數影響,也給很低;反之,便給很高。
這種誤差來源,即稱為效標混淆,類似心理學上所稱的月暈效應(halo effect)。
為了避免此種誤差,最好的方法是使參與效標評定者,不知道受試者的測驗分數

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#675041
效標混淆(Criterion Contamination) 
良好效標避免偏差與效標污染(Contamination)即教師在評定受試者時,會
受到其他因素影響,如主觀意識、種族、性別、偏見,以致降低效標效度;
避免偏差與效標污染最好使參予效標評定人員,都不知道受試者的測驗分
數。效標混淆發生在效標關聯效度同時效度預測效度
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#48962

感謝妳的分享,讓我能從迷途中往返正道。
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#774493
一樓講解有點偏差,應該是
效標關聯效度可分為同時效度和預測效度。
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#5598
效標關聯效度=同時效度.預測效度
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#961923
那如果選項 有同時效度又有預測效度 該選哪一個呢??

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#10124

有哪位強者可以幫我解釋

各種效度的意義??Thx~

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#20682

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