97.有關學習障礙的鑑定基準，下列何者為錯誤？
(A)個人內在能力有顯著差異
(B)個人的智力水準在正常程度以下
(C)閱讀理解有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入仍難有效改善
(D)數學運算有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入仍難有效改善。

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統計： A(298), B(2589), C(271), D(170), E(0) #3124028

詳解 (共 3 筆)

#5907987

依據法規《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》

本法第三條第九款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者（Ｃ）、（Ｄ）；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。
前項所定學習障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、智力正常或在正常程度以上。（Ｂ）
二、個人內在能力有顯著差異（Ａ）。
三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。
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#5873547
法規名稱： 身心障礙及資賦優異學生鑑定...
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#6234116
已修法，一百十三年四月二十九日修正名稱及全文 26 條，自一百十四年八月一日施行
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawGetFile.ashx?FileId=0000367410&lan=C&type=1&date=20240429
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私人筆記 (共 2 筆)

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依據我國《特殊教育學生鑑定及就學輔導辦法...
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學習障礙鑑定錯誤項   (A...
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