試題詳解

試卷：99年 - 臺北縣立高中職 99學年度教師聯合甄選特殊教育科試題#1757 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：99年 - 臺北縣立高中職 99學年度教師聯合甄選特殊教育科試題#1757

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

98.「將能力指標分成幾個小目標，不同的階段或同一階段分開學習」的課程調整方式稱為：
(A)簡化
(B)分解
(C)減量
(D)替代

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