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教育學程◆教育基本知識
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101年 - 101學年度暨南國際大學教育學程甄選考試考古題(201-300)#16848
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99.方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫,請問此作法主要應用了哪一學派的學習理論?
(A)行為學派
(B)人文學派
(C)認知學派
(D)心理分析學派。
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統計:
A(36), B(59), C(32), D(2), E(0) #610389
詳解 (共 1 筆)
無名氏
B1 · 2018/06/21
#2864859
允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫→...
(共 30 字,隱藏中)
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21.方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論? (A)人文學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派
#6056
方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論?(A)認知學派(B)人文學派(C)行為學派(D)心理分析學派
#33341
實習學校的校長要實習老師訂定實習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問校長此一作法主要應用哪一學派的理論? (A)行為學派 (B)人文學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派
#40131
方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫,請問此作法主要應用了哪一學派的學習理論? (A)行為學派 (B)人文學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派
#63961
方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論? (A)行為學派 (B)人文學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派
#86880
方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫,請問此作法主要應用了哪一學派的學習理論?(A)行為學派(B)人文學派(C)認知學派(D)心理分析學派
#222561
方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論? (A)行為學派 (B)人本學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派 .
#395593
41. 李老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學 習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論? (A)人文學派 (B)行為學派 (C)心理分析學派 (D)認知學派
#1814502
100.一個學生連續兩天去考同一測驗,可是所得的結果卻是非常的不同,如果有其他的同學跟他情況一樣,我們說這個測驗沒有;(A)標準化(B)效度(C)信度(D)控制組。
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1.楊校長藉需由折衝與協商的過程,藉由滿足成員需求進而促使其發揮團隊精神並為學校貢獻心力,楊校長這樣的領導方式稱之為: (A)權變領導 ; (B)轉型領導 ; (C)美學領導 ;(D)互易領導。
#610391
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