試題詳解

試卷：95年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目：特殊教育（身心障礙類） #1236 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目：特殊教育（身心障礙類） #1236

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

99.針對智能障礙學生的教學設計，不宜採用標準化教科書的主要理由為何？
(A) 學生個別差異太大，教科書無法一體適用
(B) 教師領取教材設計費，必須自編教材
(C) 標準化教科書之編輯，曠日廢時
(D) 教育主管機關和家長均要求教師自編教材

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