99. 黃老師任教的資優資源班有一位全盲的資優學生，在為該生設計課程時，下列哪一種策略較為適切？ (A)不作改變，使用同一套教材 (B)為該生另外設計一套課程 (C)使用同一套教材但外加輔具之使用 (D)使用同一套教材但刪除特別困難的部份