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公職◆文化人類學
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110年 - 110 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#102563
> 申論題
題組內容
二、如何妥善地保存與傳承文化資產(cultural heritage),是當前政府重要的 文化政策,請說明:
(一)有那些文化人類學的概念與文化資產的保存緊密關聯?(15 分)
相關申論題
一、人類學家如何解釋圖騰崇拜(totemism)?這種圖騰崇拜除了出現在原 始社會外,是否也會出現在現代社會生活中?試舉例說明。 (25 分)
#432210
(二)未來你如何將上述文化人類學概念應用在文化資產保存實務上?請 舉一個具體的臺灣文化資產保存實例申論之。(10 分)
#432212
三、Ruth Benedict 和 Margaret Mead 兩位是美國文化人類學界的代表性人物, 請舉出上述兩位學者每人至少兩本人類學學術經典著作,陳述其內容摘 要,並申論其對文化人類學理論上的貢獻為何?(25 分)
#432213
(一)民族生態學(ethnoecology)(5 分)
#432214
(二)知情同意(informed consent)(10 分)
#432215
(三)多元文化主義(multiculturalism)(10 分)
#432216
四、AI 人工智能的浪潮對於各行各業都造成重大的衝擊,就人類學的方法論 而言,有那些能力是 AI 無法取代的?試申論之。(25 分)
#559406
三、民族誌是人類學重要的文類,請舉出一本重要的民族誌作品,說明其作 者、重要內容及觀點,以及在人類學理論脈絡中的重要性。(25 分)
#559405
二、人類學家李維史陀(Claude Lévi-Strauss)提到:食物有其值得思考的深 意,你認為他這句話的意思為何?試說明之,並請舉例說明食物與文化 之間的關係。(25 分)
#559404
一、語言如何形塑我們對外在世界的觀點和看法?試以人類學家的觀點,並 舉出語言實例申論之。(25 分)
#559403
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