題組內容
四、有過動症的小柏常跟你抱怨導師總是故意刁難他,他知道主要是自己常犯錯造成,
雖然自己想表現好卻老是搞砸事情,而且總是控制不住情緒在第一時間頂嘴,事後
後悔莫及。因為常常挨罵,小柏變得一見到導師就發抖無力、說不出話來、喘不過
氣,小柏覺得自己很沒用,這世界沒有他可能會更好。
某天上課時間小柏突然來輔導室,哭喪著臉說被老師趕出教室,因為今天晚到校沒
事先跟老師說,老師憤怒的說不想讀就不要讀,要他回家反省。導師認為小柏學習
態度散漫、不懂得尊重老師,給過很多機會卻不見改善,詢問原因常常以沉默回應
或發脾氣,所以希望小柏在家反省幾天。家長則心疼小孩,認為導師小題大作,造成孩子對導師心生畏懼,最近這陣子常躲在角落不說話不吃飯不睡覺,提到導師就
一直發抖,不知是否需要就醫。(25%)
(一)面對學生的困境,身為輔導老師的你如何協助學生?
詳解 (共 1 筆)
Daniel
詳解 #5704762
會使用WISER的系統理論來協助個案,以...
(共 709 字,隱藏中)
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