阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
>
109年 - 明新科技大學_教檢模擬考_幼兒園_教育原理與制度#84169
> 申論題
題組內容
3. 李老師新接一個班級,為了瞭解學生的自我統合發展情形,他利用班會請同學自我 介紹。小生說:「家裡是醫生世家,我不需要想太多,將來念醫學院就對了。」小菁 則說:「我現在的生活很好,爸媽會安排一切,不必去想未來自己要做什麼。」
(1) 依據馬西亞(J. Marcia)的自我統合觀點,說明小生與小菁目前的自我統合發展 型態。
相關申論題
二、問答題 1. 何謂後設認知(metacognition)?教師要如何教導學生運用後設認知進行閱讀 ?
#340828
2. 教育計畫是學校一切活動之本,近年來,不少學校以 PDCA 作為推動校務評鑑的自我評核流程。試問 PDCA 四個字母各代表何種意義?並說明其實施步驟
#340829
(2) 舉出三種一般老師可以用來協助學生自我統合發展的具體策略。
#340831
4. 張老師為新手教師,將擔任國小一年級的導師。為幫助幼兒在小學階段的學習,試根 據兒童認知發展的理論或研究,提供張老師五到七歲幼兒的三項認知思考特性 與兩個教學原則。
#340832
6. 德希達的「解構」強調「去除中心」與「跳脫既成的二元對立」,依據前述概念,建議小育老師一項具體改善做法並說明理由。(6分)
#549809
5. 針對小育老師選擇特別加強英語學習的做法,舉出該做法可能反映的兩種意識型態。(6分)
#549808
4. 依據星星幼兒園多語教學的規劃與實施,指出其符合與不符合現行《幼兒教保及照顧服務實施準則》的規範各一項,並依據上述準則分別說明理由。(8分)(1)符合:___________。理由:___________。 (2)不符合:___________。理由:___________。
#549807
(2) 試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由,以達到雙贏目標。(6分)
#549806
(1) 從規範層面與個人層面分析陳老師面臨兩難的原因。(4分)
#549805
(2) 說明為何文化雜食本身可能是一種優勢的文化資本?(4分)
#549804
相關試卷
114年 - [非官方正解]114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰教育理念與實務#128811
114年 · #128811
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#120622
113年 · #120622
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#120218
113年 · #120218
112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#115070
112年 · #115070
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#120762
111年 · #120762
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#108210
111年 · #108210
111年 - 111 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#107690
111年 · #107690
110年 - 110學年度國北教大模擬教師資格考試_幼兒園類科:教育理念與實務#107625
110年 · #107625
110年 - 110高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰教育理念與實務#99829
110年 · #99829
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考__幼兒園類科-教育理念與實務#99066
109年 · #99066