申論題

完形治療 是重視此時此刻的治療，其治療理論為矛盾改變理論。 在關係中，治療師會透過各種完形技術協助當事人覺察。 在內在心理形式的分析當中，個案缺乏與自己的內在的接觸， 案主認為父母的離婚都是因為自己的關係，在影像與背景的形成過程， 父母的離婚一直是個案心中的影像，因為缺乏對父母離異感受的接觸， 感受無法平衡，以至於一直處在一種無法流動的狀態， 而父母的離異也成為明德心中的未竟事宜。 在諮商的過程，完形療法可能可以透過空椅法，協助明德的內在勝利者（top dog）敗者(down dog)對話， 協助明德內在的自我指責與挫敗的經驗有所接觸，透過對話的方式來協助經驗，進而達成調節。 另外父母離異的部分，完形也可以透過角色扮演的方式協助明德與父母對話加以調節，高中時期未竟事宜的調適與接觸。

內攝抗拒接觸未竟事務攻擊自己 使個案接觸過去

內在出現topdog 以及updog

未竟、抗拒接觸、能量、形與景

1.個案因為高三時父母離異而有很強烈的悲傷和失落，個案可能因為內攝了家庭的期待、與家庭之間的關係非常緊密，而出現了融合，使得個案認為父母離異是自己所造成的，個案強烈的悲傷浮現，無法被個案充分經驗，使得其無法退回到背景當中，形成了未竟事務。

個案對父母離婚一事不諒解，對自己身為長子，未能讓家人以他為榮更是不滿意，在大學期間未參加社團、未打工、未交女朋友，成績在班上仍屬於中下。個案可能存在著若自己能夠讓家人為榮，父母就不會離異的幻想，而因為個案的身心狀況不佳，持續使得個案的成績不佳，而讓個案情緒持續地處在低落的狀態，此時個案對於外在的世界無法讓個案已家人為榮的挫折轉變成憤怒，以迴攝的方式導致了個案的憂鬱、自殺傾向。

2.治療：覺察（抗拒接觸的內容有哪些）、處理未竟（空以法、兩極對話）、發展自我調節、自我支持的能力。

明德的內在衝突，以完形治療學派的觀點來看，分為弱勢角色（underdog）及強勢角色（topdog），而個案內在的弱勢角色是對父母離異的自責、認為自己是個失敗者的部分，這樣的失落與無望感阻礙了明德的改變，而強勢角色則是自己對自己的高要求及期待，希望自己是有能力的，且讓家人替他為榮，然而這兩個部份卻難以獲得平衡，導致明德深陷憂鬱自殺的狀況。而完形治療面臨兩極的衝突時，除了會讓個案先同理個案的痛苦，引導個案去覺察來自內在衝突的兩極，再來會使用雙椅法來讓個案進行兩極對話，讓兩者逐漸達成平衡．以明德的例子，弱勢角色的罪惡感及無能感，強烈的阻礙他的前進，因此會讓他先以強勢角色的立場來向弱勢角色對話，譬如請他說出自己渴望作出的改變，並同時詢問弱勢角色何以自己無法做出改變？再以弱勢角色的立場去說出自己的情緒，將過去的未竟事宜（未能阻止父母的離異或沒考上理想大學）帶到現在進行處理，藉此進行統整。