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教甄◆諮商輔導專業
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111年 - 111 中科實中:專輔教甄#107620
> 申論題
題組內容
(二) 未滿 16 歲的高一學妹 A 愛上了年滿 18 歲的高三學長 B,兩人在校園 裡時常談情說愛,甚至數次在校園內發生性關係,最近一次不巧被A 的同班同學撞見,此事因而在班級內傳開,A 生家長間接知情並向學 校舉報,學校的性別平等教育委員會啟動調查,發現屬實,除了進行 相關懲處外,也委請輔導室進行心理輔導與 8 小時性別平等教育課 程。如果你是輔導室的輔導教師,試問
1. 8 小時的性別平等教育課程,你會如何規劃與執行?
相關申論題
1. 學校輔導室在此事件過後要進行哪些處遇,請說明對象、處遇時間 點、處遇重點。
#461203
2. 請針對小明的班級設計危機處遇與哀傷輔導的班級輔導方案(簡案 即可)。
#461204
2. 針對 A 生的班級對此事持續議論紛紛,你會進行什麼樣的處遇? 並請說明處遇的重點。
#461206
(三) 請依據 108 課綱精神擬定本校雙語部學生生涯輔導計畫
#461207
問題一:請就個案資料內容提出您的對本案的個案概念化。
#461208
問題二:如果您是個案的輔導老師,您的諮商輔導策略為何?
#461209
四、團體輔導方案設計 輔導室近期發現,多位學生因人際關係困擾,頻繁出現衝突、誤解、排擠與情緒失控等情形,影響學生 學習氣氛與整體學習環境。經輔導室評估後,擬規劃一個以 SEL(Social and Emotional Learning)為核心之團體輔導方案,以提升學生人際互動品質並促進校園適應。 請你以輔導教師的角色,設計一個至少 4 次的「高中生 SEL 人際成長團體方案」,含團體目標、對象、 招募方式、單元設計、成效評估及理論依據。
#567925
(三)專業倫理與危機處理介入。
#567924
(二)依照你的評估寫下個案輔導策略與處遇計畫。
#567923
(一)請依照你的諮商理論個案概念化。
#567922
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