申論題

試卷：113年 - 113 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_幼兒園：學習者發展與適性輔導#120334
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
年份：113年
排序：0

申論題資訊

試卷：113年 - 113 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_幼兒園：學習者發展與適性輔導#120334
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
年份：113年
排序：0

第參部分、綜合題（占 20 分）

說明：本部分共有 4 題（題號 4-7），作答時應以黑色或藍色墨水的筆於「答案卷」上，由左至右橫式書寫，並自行標註題號。

點心時間，長頸鹿班的林老師記錄了幼兒之間的對話：

小利說:「你知道嗎?我外婆家有種香蕉、木瓜、芭樂喔!」

小強說：「哇!那你可以吃到很多水果耶!」

小雯說：「咦!只有香蕉、木瓜、芭樂啊!怎麼會有水果?」

小樂說：「哈!我最喜歡吃芒果了!」

小雯說：「我說的是水果，不是芒果啦!」

小香說：「我昨天有吃芒果冰沙哦!好冰好冰喔!」

4. 情境中的五位幼兒，你認為誰的認知發展表現最顯成熟？請說明理由。（8 分）

詳解提供者：Anny

小強。

原因:因為他表現了對階層包含概念的了解，他知道香蕉、木瓜、芭樂
都是水果。