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教甄◆生物專業
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112年 - 112-1 臺北市第一女子高級中學_代理教師甄選：生物科#120574
> 申論題
(三)、請寫出光合作用單元中,學生的迷思概念或不易瞭解的概念並說明解決方法。(5分)
相關申論題
1. 請問帕博的相關研究有哪些重要的發現(6分)?
#513670
2. 這些研究成果對於生物學的發展或是高中生物學教育具有哪些意義或啟發?(4分)
#513671
(二)、名詞解釋:香農-威納指數(Shannon Wiener index)(3分) 參考公式:
#513672
(三)、已知有兩個森林群集(A與B),其物種組成皆為5種,各物種所占比率如下表: 請依上表數據,繪圖比較此2個森林群集物種均勻度的差異。(縱軸、橫軸各2分,圖形選擇3分,共7分)
#513673
(四)、列舉學生製作科學圖表時,常見的錯誤有哪些? (5分)
#513674
(一)、真核細胞常見的細胞骨架有下面三類: 請問(A)、(B)、(C)分別為何,又有何功能(3分)?
#513675
二、細胞學與遺傳學(共25分)(二)、酵素作用有其最適溫度,如下圖所示。請以物化的角度分別解釋溫度較低或高於最適溫度時,酵素活性下降甚至活性無法恢復的原因(4分)。
#513676
(三)、請說明發酵作用(fermentation)與無氧呼吸(anaerobic respiration)的差異(4分)。
#513677
(四)、就你所知,double strands 和 double helix 有何不同? RNA 有這兩種結構嗎(4分)?
#513678
(五)、請解釋為何A、B兩基因連鎖的情況下,其互換率不會超過50%(4分)。
#513679
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