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教甄教程◆國文(中等)
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96年 - 96-1 國立台南女中教師甄試試題：國文科#125393
> 申論題
(三)史記一書，體例有五，各體例首篇篇名為何？
相關申論題
(四)「風骨論」釋義
#533429
二、申論題： (一)請概述明代小品文的發展。
#533430
(二)蘇轍上樞密韓太尉書提出「為文須養氣」之理論，請說明其觀點何在？ 並對比曹丕典論論文「文氣論」之異同？
#533431
(三)請說明修辭格之「析數」，包含其定義及作用，並舉例句詳加分析。
#533432
(一)請以蘇軾前赤壁賦為範圍，出一題單選題，一題多選題。
#533433
(二)請以蘇軾前、後赤壁賦二篇的比較為題，出一題多選題。
#533434
(三)請以歐陽脩縱囚論為範圍，出一題單選題，一題多選題。
#533435
(一)請以此為作文題目，寫一篇一百五十字左右的短文引導學生寫作。
#533436
(二)請就教師教學立場，由「審題、立意、取材、結構」四方面引導學生寫作。
#533437
1. 晨間聽蟬,想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧!高據樹梢,餐風飲露,不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸,似遠似近,又似有似無。一段蟬唱之後,自己的心靈也跟著透明澄淨起來,有一種「 何處惹塵埃 」的了悟。蟬亦是禪。(簡媜‧夏之絕句)
#533438
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