申論題

三、 國小五年級的女生小蓁，告訴家庭暴力暨性侵害防治中心的社會工作師說道：「因為我真的很 無聊，很想要有人陪我聊天！」小蓁跟某些同年齡的兒童一樣被引誘拍暴露身體私密的照片 給在 Instagram 和 TikTok 認識的男生。寒假期間，她無聊上網找人聊天，竟然發現真的有人主動找她聊天，讓她覺得有被關心、陪伴的感覺。對方很有耐心地聽她說學校的事、同學的事、 喜歡的美食、網路遊戲。這些話題都不是單親的小蓁爸爸願意聽、有時間聽、聽得懂的。何 況，小蓁爸爸一個人要工作賺錢養家，還要照顧小蓁，也很忙碌，沒時間陪小蓁聊心事。當 認識網友幾天後，兩人聊得很開心，對方提出要求小蓁把小可愛掀開來，讓他欣賞發育中的女生胸部，小蓁起初有點猶豫，終究抵擋不了對方的甜言蜜語，就這樣被對方側錄了裸胸的照片，進而，對方要求小蓁自拍裸照傳給他。陷入溫情攻勢陷阱的小蓁不假思索地又傳出了暴露私處的影像，對方哄說這些照片純粹為了留作紀念，自己欣賞用，小蓁並不知道自己的裸照成為色情網站中招攬會員的分類商品。類似的案件通報越來越多，以 2023 年為例，一年有 2,914 件兒童及少年因被拍攝、製造、散布、播送、交付、公然陳列或販賣兒童或少年之性影像、與性相關而客觀上足以引起性慾或羞恥之圖畫、語音或其他物品，就是通稱的拍攝與散布性影像，占當年兒童及少年性剝削事件的 86.88%。
請問：(本題 30 分，配分如下)

(三)家庭教育是防制兒童及少年被拍攝或自拍性影像外流的重要關鍵，請問輔導教師如何結合其他資源，協助家長認識兒童及少年拍攝與散播性影像的風險？(10 分)