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教甄◆全民國防教育科
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114年 - 114 桃園市立大園國際高中_教師甄試筆試試題:全民國防教育科#127149
> 申論題
3. 全民國防教育在第五學習階段,其學習表現可分為哪些學習主題(請以主題名稱作答,不須闡述或說明)?
詳解 (共 2 筆)
ss
詳解 #6494724
2025/06/20
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6432996
2025/05/23
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私人筆記 (共 1 筆)
Mia
私人筆記 #7007043
2025/05/22
全民國防教育在第五學習階段,其學習表現可...
(共 48 字,隱藏中)
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4. 何謂「全民防衛動員」?根據「全民防衛動員準備法」動員計畫區分為哪些?
#541487
參、申論題 2 題(每題 20 分,共 40 分) 1. 「國防法」第 3 條界定「中華民國之國防,為全民國防」。請從此條文對全民國防所包含的四大面向,分別闡述其意義並舉例說明之。
#541488
2. 教育部近來頒定「社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫(114 年 至 118 年)」,請試說明社會情緒學習有哪些核心概念?您會如何設計,讓社會情緒學習的概念融入並運用於全民國防教育的課程中?
#541489
1. The Canon of Polykleitos
#541490
2. Module (in design)
#541491
3. Vanitas art
#541492
4. Formative assessment
#541493
5. 五月畫會
#541494
參、 申論題1. 靜物畫(still-life genre)在歐洲學院所建立的藝術流派中,排在最底層,因相較於歷史畫與肖像畫而言,靜物畫所涉及人類主題的性質較為匱乏。然而在現代藝術中,靜物畫的布局和對物件的觀察帶來了新的創作思維和觀看的視覺體驗。請試論,靜物畫在藝術史中的發展流變,以及對現代藝術的影響? 又,請試著說明您在藝術教育上對於高中生階段進行靜物畫的教學和觀念為 何?
#541495
(1) 請用基本設計的「學習內容」:「各式媒材與製作技法」、「設計與文化」 等等,比較下列兩張椅子。
#541496
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